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为进一步增强家庭经济难题学生资助事情，，，，，，宣传落实资助政策，，，，，，实现家校联动，，，，，，做到精准资助与资助育人相团结，，，，，，凭证学校《关于开展家庭经济难题学生走访运动的通知》的要求，，，，，，8月5日下昼，，，，，，在校党委副书记、校长郑为超向导下，，，，，，医学手艺学院副院长张发苏、党总支副书记胡艳、学校资助中心副主任石磊及向导员秦琪先生赴滁州市凤阳县官塘镇经济难题学生家中开展走访运动。。。。。

(走访现场)

郑为超与家长亲热攀谈，，，，，，详细相识学生家庭生涯情形和现实难题，，，，，，向家长先容了学生在校的学习和生涯情形,以及学校对家庭经济难题学生的帮扶政策。。。。。同时代表学校为家庭经济难题学生家庭送去了慰问品和慰问金，，，，，，带去了学校的眷注，，，，，，党和国家的温暖。。。。。他还勉励学生要坚持起劲康健、乐观向上的生涯态度，，，，，，发挥受苦耐劳、自强自主的斗争精神，，，，，，起劲战胜学习和生涯中的难题，，，，，，制订好妄想和目的，，，，，，顺遂圆满地完成大学学业，，，，，，为社会作出应有的孝顺。。。。。

受助学生体现在以后的学习生涯中将切记学校的教育，，，，，，起劲进取，，，，，，自主自强，，，，，，心怀感恩，，，，，，起劲战胜难题，，，，，，不辜负家庭、学校和国家的殷切眷注和深情嘱托，，，，，，以优异体现、优异效果往返报家人、学校和社会。。。。。

通过此次实地走访慰问，，，，，，掌握难题生家庭的真真相形，，，，，，以治理效劳与资助育人相团结、物质资助与人文眷注相团结为原则，，，，，，进一步强化精准资助，，，，，，搭建家校共育平台，，，，，，助力贫困学子生长成才，，，，，，增进资助育人效果。。。。。（撰稿：秦琪审稿：胡艳核稿、编辑：姜楠）