为充分“党建+人体剖解与组织胚胎学教学”综合育人实践，，，，，，，2023年12月7日下昼，，，，，，，基础医学院教工第一支部团结人体剖解与组织胚胎学教研室在新桥校区剖解实验室举行优异党员西席教学果真课运动，，，，，，，宋先兵和赵森两位党员西席举行树模教学，，，，，，，教研室全体西席加入观摩钻研 。。。。。。。
果真树模课以“教学履历先容+课程思政教学”模式举行：宋先兵以一个患者枢纽损伤案例为切入点，，，，，，，讲述膝枢纽的组成、形态结构和功效，，，，，，，将膝枢纽差别部位损伤对应到响应的临床体现上，，，，，，，先容损伤与膝枢纽的形态结构的关系，，，，，，，既联系了临床专业，，，，，，，又剖析了膝枢纽的剖解结构 。。。。。。。在引人入胜的同时，，，，，，，宋先兵还提出了维护枢纽康健，，，，，，，关爱他人的理念 。。。。。。。赵森以“肝”为题，，，，，，，在指导学生提前预习的基础上，，，，，，，用细腻的教学模子，，，，，，，配合中国数字人系统，，，，，，，细密联系生涯现实，，，，，，，让听者得以学以致用，，，，，，，更好地明确知识点，，，，，，，将中国古板饮食文化和肝炎预防等思政元素融入学课堂中 。。。。。。。
现场交流环节，，，，，，，教研室主任刘梅梅对两位先生的树模教学举行了点评，，，，，，，以为两位先生果真课准备充分，，，，，，，教学环节完整、设计合理 。。。。。。。以案例导入，，，，，，，围绕剖解结构逐层睁开，，，，，，，联系专业容易与学生互动；；；；；运用信息手艺手段容易充分调动学生的起劲性；；；；；细密联系生涯能够资助学生更好明确笼统的临床知识；；；；；融入有特色思政元素，，，，，，，具有较好的价值引领 。。。。。。。教研室观摩西席还就课程思政、师生互动和教学要领等方面问题举行深入交流，，，，，，，配合探索新时代教学理念和教学要领 。。。。。。。
本次树模教学不但展示了优异西席风范，，，，，，，施展党员西席树模引领作用，，，，，，，也为教研室西席之间搭建了相同交流平台，，，，，，，相互学习，，，，，，，取长补短，，，，，，，为西席专业前进和教研室内在建设夯实基础，，，，，，，为手艺手艺型卫生人才作育添砖加瓦 。。。。。。。（撰稿：基础医学院 赵森 刘梅梅；；；；；核稿、审稿：基础医学院 吴义春；；；；；编辑：党委宣传部 姜楠）
基础医学院人体剖解与组织胚胎学教研室
基础医学院党总支教工第一党支部
2023年12月8日
