为提升西席教学素养，，，，，，，，提升教育教学质量，，，，，，，，增进西席专业生长以及西席间相互学习、相互交流，，，，，，，，起劲营造人人深入教学、人人关注课堂的优异气氛，，，，，，，，药品生产手艺教研室于2024年10月11日上午开展果真教学观摩运动。。。。。本次果真课由储韬先生主讲，，，，，，，，教研室无课先生加入此次观摩学习。。。。。

储韬先生教学的内容为生物制药手艺专业焦点课程《细胞作育手艺》中的实验实训项目“细胞作育准备事情”。。。。。储韬先生围绕课程教学内容，，，，，，，，团结课程思政教学刷新的育人目的，，，，，，，，由疫苗制备职员的实验准备事情引入课程教学，，，，，，，，强化学生们的无菌操作意识和一丝不苟的敬业精神。。。。。接着，，，，，，，，储韬先生团结自身多年来在生物制药企业的细胞作育事情现实，，，，，，，，从实验室、实验仪器、实验用品、职员要求及实验报告填写要求等方面提出知识和手艺学习要求并举行学法指导。。。。。最后，，，，，，，，储韬先生通过视频展示、西席解说演示等由浅入深解说、规范严谨树模，，，，，，，，让现场师生印象深刻。。。。。

课后，，，，，，，，加入观摩的西席举行了深入地交流钻研。。。。。通过果真教学观摩运动有用增进了学院西席间的相互交流和学习，，，，，，，，有利于学院的整体教学质量的周全提升和教风学风建设。。。。。（撰稿：药学院 储韬 核稿：药学院 柳立新 编辑：党委宣传部 姜楠）

药学院

2024年10月24日