果真教学是有组织、有妄想、有目的一种面向特定人群作正式的果真的课程教学形式。。。。 。。。。果真教学主题鲜明、使命明确 ，，， ，，，除学生加入听课外 ，，， ，，，尚有向导及其他西席加入 ，，， ，，，是任课西席展示教学水平 ，，， ，，，交流教学履历的大好时机。。。。 。。。。浚浚�？？？？构娼萄г硕� ，，， ，，，旨在提高西席教学能力 ，，， ，，，增进西席专业生长 ，，， ，，，增强教学效果。。。。 。。。�；；；；；Ｕ展嘶な垦г浩局て诔跏虑橥� ，，， ，，，近期 ，，， ，，，组织了四场精彩纷呈的果真教学系列运动。。。。 。。。。
10月23日,照顾护士专业带动人刘东梅教授教学《基础照顾护士学》——“注射给药法” ，，， ，，，详细解说了看法、注射原则以及注重事项。。。。 。。。。其中 ，，， ，，，重点解说皮内注射法的目的、注射部位、进针角度和详细操作要领。。。。 。。。。通过视频教学、西席示教 ，，， ，，，课堂气氛活跃 ，，， ，，，学生起劲自动 ，，， ，，，抵达了优异的教学效果。。。。 。。。。
11月1日,学院分担教学副院长燕玲副教授前往合肥京东方医院 ，，， ，，，为23级照顾护士订单班的20名学生开展了果真教学运动 ，，， ，，，照顾护士部组织相关西席听课学习。。。。 。。。。燕玲教学的是《内科照顾护士》——“心律失常病人的照顾护士”,该内容是重点内容 ，，， ，，，也是难点内容。。。。 。。。。燕玲想方想法 ，，， ，，，团结临床案例、图片、动画、视频、提问等多种教学要领 ，，， ，，，深入浅出地为学生解说重难点。。。。 。。。。同时 ，，， ，，，一个知识点教学竣事就请学生讨论、剖析一份心电图 ，，， ，，，让学生易于明确 ，，， ，，，加深印象 ，，， ，，，真正地做到了理论联系现实。。。。 。。。。学生加入度高 ，，， ，，，气氛热烈 ，，， ，，，课堂效果好。。。。 。。。。
11月5日,杨立英先生教学的是《康复照顾护士学》——“脑卒中” ，，， ，，，从看法、病因、危险因素到案例先容、NIHSS评分、康复照顾护士原则与目的、康复照顾护士步伐 ，，， ，，，任课西席声情并茂、娓娓道来 ，，， ，，，将艰涩的理论知识通过多种多样的教学要领 ，，， ，，，化难为易 ，，， ，，，通俗易懂地教授给学生。。。。 。。。。
11月11日,王雅斐先生教学的是《妇产科照顾护士学》——“阴道炎”。。。。 。。。。从阴道炎的种类讲到四种阴道炎的病因、撒播方法、临床体现、处置惩罚原则以及照顾护士要点 ，，， ，，，通过案例剖析和思索 ，，， ，，，便于学生对四种阴道炎举行判别并提供相宜的照顾护士步伐。。。。 。。。。
通过此次果真教学系列运动 ，，， ，，，照顾护士学院专兼职西席感受收获颇丰 ，，， ，，，意义深远 ，，， ，，，特殊是年轻西席 ，，， ，，，以为学院提供了一个很好的学习平台 ，，， ，，，通过同伴相助和先进引领 ，，， ，，，可以增进西席间相互学习、取长补短 ，，， ，，，为提高教育教学质量涤讪了一定的基础。。。。 。。。。（撰稿：照顾护士学院 李珍；；；；；；核稿、审稿：照顾护士学院 燕玲、朱延玲；；；；；；编辑：党委宣传部 姜楠）
二〇二四年十一月十四日
