为进一步深化师德师风建设， ，，，，，，强化西席步队的职业品德素养， ，，，，，，公共基础学院于近期开展了师德师风警示教育运动 。。。。。。 。。此次运动笼罩了盘算机、人文、体育、美育劳育、心理、英语六个教研室的全体专兼职西席、外聘西席及实验员 。。。。。。 。。旨在指导宽大西席坚守育人初心， ，，，，，，起劲弘扬和践行教育家精神 。。。。。。 。。
运动时代， ，，，，，，各教研室围绕政策文件学习、典范案例剖析、交流钻研与心得分享三大焦点内容睁开 。。。。。。 。。西席们深入学习了《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神增强新时代高素质专业化西席步队建设的意见》及《教育部等七部分印发〈关于增强和刷新新时代师德师风建设的意见〉的通知》等主要文件， ，，，，，，深刻体会了教育家精神的内在与新时代师德师风建设的总体要求 。。。。。。 。。在典范案例剖析环节， ，，，，，，各教研室团结《师德师风警示教育典范案例汇编》中的17例及其他典范案例， ，，，，，，举行了深入详尽地剖析 。。。。。。 。。案例涵盖了违反西席职业品德规范、损害学生权益、学术不端、清廉自律等多个方面， ，，，，，，让西席们从差别角度熟悉到师德师风失范的严重效果， ，，，，，，起到了强烈的警示作用 。。。。。。 。。在交流钻研与心得分享环节， ，，，，，，西席们团结自身教学、科研和与学生相处的现真相形， ，，，，，，比照案例反思自己的行为体现， ，，，，，，分享了学习心得和体会 。。。。。。 。。心理教研室的西席们就心理咨询事情中的职业品德规范举行了探讨， ，，，，，，英语教研室的西席们则围绕怎样将师德要求融入课程思政交流了意见 。。。。。。 。。各人纷纷体现， ，，，，，，要以“四有”好先生的标准严酷要求自己， ，，，，，，时刻坚持警醒， ，，，，，，一直增强自我约束和自我监视的意识 。。。。。。 。。
通过此次运动， ，，，，，，西席们对师德师风建设的主要性和紧迫性有了更深刻的熟悉， ，，，，，，明确了师德师风是西席的立身之本 。。。。。。 。。同时， ，，，，，，通过典范案例的剖析和学习， ，，，，，，西席们的危害防控意识显著增强， ，，，，，，能够更清晰地识别和阻止潜在的危害点 。。。。。。 。。
学院将以此次运动为契机， ，，，，，，进一步推动师德师风建设的长效化和常态化， ，，，，，，指导宽大西席以德立身、以德立学、以德施教， ，，，，，，为学校教育事业的高质量生长涤讪了坚实基础 。。。。。。 。。（撰稿：公共基础学院 宋淑垚； ；；；； ；；核稿、审稿：公共基础学院 刘志梅； ；；；； ；；编辑：党委宣传部 姜楠）
