为落实教育部等十七部分印发的《周全增强和刷新新时代学生心理康健事情专项行动妄想（2023—2025年）》和《关于开展2025年全省学生心理康健宣传月运动的通知》等文件精神，，，，，，周全践行“五育并举”的教育理念，，，，，，扎实推进大学生心理康健教育事情，，，，，，进一步提升学生心理康健水平，，，，，，增进学生周全生长，，，，，，校大学生心理康健生长中心团结学院二级心理向导站于5月-6月开展了“五育并举，，，，，，乐学养心”5·25心理康健主题系列运动。。。。 。。。。
以德“塑”心，，，，，，铸牢生长“心”实力
举行校园心理情景剧大赛，，，，，，紧扣“心理+德育”主题，，，，，，以戏剧形式表达校园生涯中常见的人际冲突，，，，，，聚焦“团结友好、仁心仁术、真诚勇敢、坚定不移、顽强斗争”等起劲心理品质，，，，，，实验用戏剧的实力挖掘心田天下，，，，，，探索作育自尊自信、理性平和、起劲向上的心理品质，，，，，，转达向上向善的价值观。。。。 。。。。
评选表扬优异心理委员，，，，，，树立青春模范，，，，，，撒播“助人自助”的朋辈相助理念，，，，，，助力学校心理康健事情步队建设。。。。 。。。。通过表扬30余名将仁爱之心与责任继续融入心理育人实践，，，，，，起劲贡献爱心、撒播温暖实力的朋辈优异心理委员。。。。 。。。。他们以现实的行动将无私、责任、继续等美德融入心理事情的实践体验，，，，，，朋辈相助，，，，，，共促生长。。。。 。。。。
施展整体向导品牌优势，，，，，，开展“起劲心态，，，，，，悦享青春”系列整体向导。。。。 。。。。以人际关系、恋爱心理和情绪治理等大学生常见的心理疑心为主题，，，，，，面向全体学生开展整体心理向导运动。。。。 。。。。有用撒播心理知识，，，，，，创设优异的人际关系，，，，，，提高学生的心理康健素养和心理顺应能力。。。。 。。。。
以智“慧”心，，，，，，培育起劲心理品质
以富厚多彩的运动为载体宣传普及心理康健知识，，，，，，让学生在深度加入和亲自体验中感悟心身实力，，，，，，获得心理生长。。。。 。。。。举行“悦心生长”念书沙龙，，，，，，以阅读为载体，，，，，，增进大学生从阅读中罗致智慧、增添实力，，，，，，引发大学生踔厉高昂、勇毅前行的内在动力和意志品质。。。。 。。。。
开展心理剧本探案意见意义运动，，，，，，有趣有味，，，，，，松开心灵。。。。 。。。。心理剧本探案通过饰演剧中人物来体验角色的心理历程，，，，，，觉察内在情绪的转变，，，，，，抒发心田的真实感受。。。。 。。。。唬�；；；；Ｔ硕兄谥傅佳刈⒆陨硇睦硇枨�，，，，，，提升人际来往能力，，，，，，将心理康健运动的立异性和意见意义性相团结，，，，，，寓教于乐，，，，，，进一步普及了心理康健知识。。。。 。。。。
强化师生心理教育步队建设，，，，，，约请校外专家开展向导员心理育人能力提升专题培训，，，，，，解锁向导员“心”手艺，，，，，，守护学生心生长。。。。 。。。。增强对学生心理委员、心理协会、朋辈助理的营业培训，，，，，，全力提升学生朋辈步队开展心理康健事情能力，，，，，，进一步做勤学生的心理宣教和自助相助事情，，，，，，增强协力育心实效。。。。 。。。。
以体“强”心，，，，，，增强心理韧性
开展“运动健心”活力投篮挑战赛，，，，，，勉励学生在精准投射中磨炼专注力，，，，，，于挥洒汗水中释放压力，，，，，，增强团队相助，，，，，，磨炼顽强意志，，，，，，作育明确信托，，，，，，改善人际关系，，，，，，增强心理韧性，，，，，，引爆发命潜能，，，，，，培育起劲心态。。。。 。。。。
举行“活力充电站”心理减压游园会，，，，，，游园会设置强身棚、润心棚和院系棚三个区域，，，，，，共10个差别种类的心理闯关小游戏。。。。 。。。。以体验式和互动式的心理游戏、心理体验、心理训练等为依托，，，，，，撒播心理知识，，，，，，教授心理手艺，，，，，，资助学生在体验和游戏中缓解种种压力，，，，，，宣泄情绪。。。。 。。。。
以美“润”心，，，，，，塑造美盛意灵
组织开展?绘心事情坊心理团辅品牌运动，，，，，，通过“心随泥动”黏土创作、“以画愈心”创意绘画、“包办优美”帆布袋涂鸦等运动，，，，，，以艺术创作和表达性整体向导手艺，，，，，，通过色彩、图案与文字举行自由创作，，，，，，资助学生释放压力、表达情绪，，，，，，指导学生举行自我探索、自我展示和心理生长。。。。 。。。。
通过“湖畔畅心”漂亮校园摄影作品征集运动，，，，，，勉励学生通过镜头捕获校园中的温暖瞬间与自然之美，，，，，，指导学生感知美、浏览美、创立美、转达美，，，，，，知足人对优美事物的追求，，，，，，以美育人、以美化人、以美培元，，，，，，富厚学生的精神天下，，，，，，熏陶高尚情操，，，，，，塑造美盛意灵。。。。 。。。。
以劳“健”心，，，，，，作育社会责任
团结医学院校特点，，，，，，弘扬中药古板文化，，，，，，举行“巧手制作艾锤，，，，，，敲出幸福曲”艾草锤手作运动。。。。 。。。。艾草锤既是非遗文化的载体，，，，，，也是缓解疲劳的适用工具，，，，，，呼应了节气养生“身心共调”的理念。。。。 。。。。制作完成后，，，，，，设置“艾草锤拍八虚”体验环节，，，，，，让同砚们在体验中医养生智慧的历程中，，，，，，亲自感受到艾草这一古板药材对生命康健的奇异价值。。。。 。。。。
组织朋辈助理加入学校“三下乡”暑期社会实践，，，，，，为革命老区青少年儿童组织心理团辅运动，，，，，，以童趣润童心，，，，，，守护革命老区青少年儿童的心理康健，，，，，，在身体力行的自愿效劳和劳动实践中，，，，，，增强社会责任与坚韧的实力。。。。 。。。。
本次5.25心理康健主题教育系列运动场景笼罩全、运动加入度高、育人效果佳，，，，，，构建了“五育并举”多维立体心理育人场景，，，，，，营造了关注心理康健的浓重气氛，，，，，，“机制+品牌”双轮驱动效果凸显，，，，，，知足了学生的心理康健效劳需求，，，，，，有用提升了学生心理康健素养。。。。 。。。。学校将一连深化“心理+五育并举”育人模式，，，，，，一直作育具有健全人格和起劲心理品质的时代新人。。。。 。。。。（撰稿：学生处 陈景；；；；；；；核稿：学生处 江琳琳 汪长如；；；；；；；审稿：党委宣传部 黄碧玉；；；；；；；编辑：党委宣传部 姜楠）
